[CS-DB] 4.2/2 ความสัมพันธ์กับครู 52
posted on 23 May 2009 20:49 by dezarin in Cubic-School-for-Yeye
DB 4.2/2
ข้อมูลความสัมพันธ์กับครู 52
EXTRA DB 4
None
รายชื่อตัวละคร
ครูรุ่นที่ 2
017 นายโชติช่วง ชัชวาล (ครูโช)
สัญลักษณ์ความสัมพันธ์
-
ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
-ไหว้ทักทายตามสมควรเวลาเจอกันนอกห้องเรียน
-ถ้าจารย์แกจะคุยอะไรด้วยก็คุยตอบดีๆ
โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น
- ในคาบคณิต
- เจอกันทั่วไปนอกห้องเรียนเวลาพัก / เลิกเรียน
รายละเอียดอื่นๆ
-
____________________________________________________________
018 น.ส.นัดดาวดี แซ่ตั้ง (ครูนัด)
สัญลักษณ์ความสัมพันธ์
-
ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- เหมือนครูไมมาสอนฝรั่งเศส....
- ท่าทาง....ใจดีละมั้ง
- ....Enchanté de faire votre connaissance, Mademoiselle?
ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- น่าจะสนิทสนมได้ง่ายเพราะสอนภาษาฝรั่งเศส (ส้มป่อย) - (อาจจะปรึกษาเรื่องรับมือ "certain somebody" ที่อาจจะวกกลับเข้ามาในชีวิตในอนาคตอันไม่รู้ว่าจะใกล้หรือไกล หึหึ... // ชี้ขึ้นไปที่เพจอันนึงข้างบน)
- ไม่ค่อยน่าจะมีเหตุผลให้หงิกใส่ด้วยเท่าไหร่
- ไหว้ทักทายตามสมควรเวลาเจอกันนอกห้องเรียน
- ถ้าจารย์เค้าจะคุยอะไรด้วยก็คุยตอบดีๆ
- ถ้ามีอะไรให้ช่วยเช่น ยกของหรือไหว้วานอะไรก็จะทำให้แต่ดีๆ
โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น
- คาบฝรั่งเศส
- นอกเวลาเรียนตามที่ต่างๆภายในโรงเรียนที่อาจจะเจอกันได้
รายละเอียดอื่นๆ
-
____________________________________________________________
019 น.ส.อาทิตยา เตชะกาญจนาพร (ครูอีฟ)
สัญลักษณ์ความสัมพันธ์
-
ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- คนที่จะมารับช่วงต่อจากครูกวี เพราะความปวดหัวเวลาฉันสอบตกแล้วต้องซ่อม
- จะเฮี้ยบมั้ยว้า?
- ใส แบ๊ว(แอ็บไม่แอ็บไม่รู้) กลืนกับนักเรียนได้สบายๆ
ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ไหว้ทักทายตามสมควรเวลาเจอกันนอกห้องเรียน
- ถ้าจารย์เค้าจะคุยอะไรด้วยก็คุยตอบดีๆ
- แต่ถ้าจารย์ทักเป็นอังกฤษทั้งดุ้น ไม่อยู่คุยด้วยแล้ว กลัว
- ถ้ามีอะไรให้ช่วยเช่น ยกของหรือไหว้วานอะไรก็จะทำให้แต่ดีๆ
โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น
- แล้วแต่อาจจะเจอเดินสวนกันที่ไหนสักที่ในโรงเรียนระหว่างไม่ใช่เวลาเรียน
- .....เวลาต้องไปเรียนซ่อม / สอบซ่อม - -"
รายละเอียดอื่นๆ
-
____________________________________________________________
020 นายนพกร รัศมิ์อรุณ (ครูกลอง)
สัญลักษณ์ความสัมพันธ์
-
ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- ครูสอนสังคมและคณิตโรงเรียนนี้ = หา "ปรกติ" ตามมาตรฐานโรงเรียนไทนทั่วไปไม่ได้สักคน?
- นี่สอนโรงเรียนเมืองไทยนะจารย์ ใส่สูทมาทุกวันอย่างงั้นไม่ร้อนแย่รึ?
- ปรกติฉันไม่ค่อบชอบวิชาสังคมหรอกนะ... แต่ได้ยินว่าปีนี้ไม่ได้เรียนพวกทฤษฎีโครงสร้างสังคมอะไรพรรค์นั้น แต่เรียนภูมิศาสตร์ น่าจะทำให้ตั้งใจเรียนวิชาของจารย์แกได้บ้าง เพราะปรกติฉันก็ชินๆกันการนั่งดูแผนที่ หาว่าทีมบาสมาดริดฉันต่อไปจะไปแข่งบาสถ้วยยุโรปที่ประเทศไหน เมืองไหน อยู่ตรงไหนเรื่อยๆอยู่แล้ว
ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
-ไหว้ทักทายตามสมควรเวลาเจอกันนอกห้องเรียน
-ถ้าจารย์แกจะคุยอะไรด้วยก็คุยตอบดีๆ
โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น
- แล้วแต่อาจจะเจอเดินสวนกันที่ไหนสักที่ในโรงเรียนระหว่างไม่ใช่เวลาเรียน
- .....เวลาต้องไปเรียนซ่อม / สอบซ่อม? - -" (หวังว่าจะไม่มีนะ.....)
- ในคาบสังคม
รายละเอียดอื่นๆ
-
____________________________________________________________
021 นางศศิธราภรณ์ บรุห์น วชรินทร์ (ครูชา)
สัญลักษณ์ความสัมพันธ์
-
ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- ดูเป็นคุณป้า(? คุณย่า? คุณยาย?) ใจดี
- มีเชื้อฝรั่งนิ? นามสกุลเหมือนพวกเยอรมัน? รึเปล่า?
- แต่วิชาที่จารย์สอนนี่มันชวนปวดหัวเหมือนศาสนาหรือเปล่า? เห็นปรกติเค้ามักจัดปรัชญากับศาสนาเป็นพวกเดียวกันนิ?
ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ไหว้ทักทายตามสมควรเวลาเจอกันนอกห้องเรียน
- ถ้าจารย์เค้าจะคุยอะไรด้วยก็คุยตอบดีๆ
- ถ้ามีอะไรให้ช่วยเช่น ยกของหรือไหว้วานอะไรก็จะทำให้แต่ดีๆ
โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น
- แล้วแต่อาจจะเจอเดินสวนกันที่ไหนสักที่ในโรงเรียนระหว่างไม่ใช่เวลาเรียน
รายละเอียดอื่นๆ
____________________________________________________________
022 นายคมเดช ตุลยาเดชานนท์ (ครูคมเดช)
สัญลักษณ์ความสัมพันธ์
-
(อาจจะ 
หรือกระทั่ง 
ได้ในบางเงื่อนไข) แต่ตอนนี้จัดเป็นหมวดสีเขียวไปก่อน
ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- เฮี้ยบบ้างมันก็ดีอยู่หรอกสำหรับพวกงอมืองอเท้า แต่ถ้ายืดหยุ่นเป็นรายคนได้บ้างจะดีมากเลย
- ไม่ค่อยชอบที่ดูเหมือนมาคอยบังคับคนร่างกายไม่ค่อยแข็งแรงอย่างฟ้าเหมือนฝันให้จู่ๆหัดออกกำลังเลย สั่งๆไปนั่นดูศักยภาพแต่ละคนบ้างรึเปล่า? เกิดเค้าเป็นอะไรขึ้นมาจะรับผิดชอบไหวมั้ย?
- รับจ็อบเสริมนอกจากครูพละแล้วก็เป็นครูปกครองด้วยกระมัง
ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ปรกติจะปฏิบัติเหมือนกับครูคนอื่นๆ เคารพตามอาวุโส
- แต่ถ้าตอนไหนก็ตามถ้ารู้สึกว่าครูเดชเหมือนใช้อำนวจสั่งแบบไม่มีเหตุผล อาจจะเริ่ม...ชนกลับได้
- ถ้ามีพูดเรื่องอะไรเกี่ยวกับนักกีฬาโรงเรียนปุ๊บ หันหลังแล้วเดินหนีทันที
โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น
- คงมีแต่ในคาบพละ
- ไม่ค่อยอยากเข้าหา ถ้าหาความจำเป็นแบบสุดๆไม่ได้ แต่ถ้าครูเดชเข้ามาหาก่อนก็คงไม่เดินหนี จนกว่าจะคุยกันแล้วเกิดฮึ่มๆกันขนาดหนัก
รายละเอียดอื่นๆ
-เย้มันเป็นพวก... จะว่ายังไงดี เหมือนจะเป็นที่ชื่นชอบของบรรดาครูพละสมัยม.ต้น เพราะเย้ก็เล่นกีฬาได้พอตัวหลายอย่างแล้วเวลาเล่นก็เต็มที่ แต่เจ้าตัวกลับไม่ค่อยถูกโรคกับบรรดาครูพละเพราะถ้ามาพูดเรื่องจะให้ลองเป็นนักเรียนโรงเรียนกับมันทีไร วงแตกทุกที ด้านนึงมันก็เหมือนจะเข้ากับครูเดชได้ แต่ก็เป็นไปได้ที่จะมีอีกด้านที่จะประสานงากันจังได้ง่ายๆเหมือนกัน
-แต่ถ้าครูเดชให้มันช่วยลากบางคนที่มันเองก็เห็นว่าควรจะหัดเล่นกีฬาบ้าง (อย่าง สาน / พราว / แมน ฯลฯ เป็นต้น) ให้จับคู่ลองเล่นกีฬาอะไรกัน เป็นไปได้ที่มันจะเต็มใจช่วย หรืออย่างฟ้าเหมือนฝัน ถ้าให้เล่นกีฬาเบาๆที่ดูไม่เกินแรงก่อนมันก็จะช่วย แต่ถ้าจู่ๆจะให้ลากฟ้าไปวิ่งรอบสนาม 10 รอบ แบบนั้นมันคงประสานงาใส่ครูเดชเข้าให้แทน
____________________________________________________________
023 นายสัจธรรม วิเวการุณ (สัจจา)
สัญลักษณ์ความสัมพันธ์
- *ขอเว้นไว้ก่อนจนกว่าจะมีข้อมูลที่แน่ชัด*
ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น
รายละเอียดอื่นๆ
-
____________________________________________________________
024 น.ส.เอกธิดา แจ่มกรุณา (ครูเอก)
สัญลักษณ์ความสัมพันธ์
-
ความรู้สึกที่มีต่อตัวละครนั้น (Impression)
- เนี้ยบทุกกระเบียดนิ้ว เหมือนเป็นตัวอย่างเด่นชัดในชีวิตจริงของคำว่าสมบูรณ์แบบ.... *ขมวดคิ้วเล็กน้อย* ....ไม่ค่อยชอบเท่าไหร่แฮะ
- แต่นอกนั้นคงไม่มีอะไรติดใจไม่ถูกโรคด้วย ดูจารย์เค้าจริงจังใส่ใจกับการสอนดี
ท่าทีที่แสดงออกต่อตัวละครนั้น (Expression)
- ไหว้ทักทายตามสมควรเวลาเจอกันนอกห้องเรียน
- ถ้าจารย์เค้าจะคุยอะไรด้วยก็คุยตอบดีๆ
- ถ้ามีอะไรให้ช่วยเช่น ยกของหรือไหว้วานอะไรก็จะทำให้แต่ดีๆ
โอกาสในการเดินเข้าหาหรือไปคุยเมื่อได้พบเห็น
- ในคาบภาษาไทย
- แล้วแต่อาจจะเจอเดินสวนกันที่ไหนสักที่ในโรงเรียนระหว่างไม่ใช่เวลาเรียน
รายละเอียดอื่นๆ
- เย้มันจะติดใจตรงความเนี้ยบไร้ที่ติของครูเอก เพราะมันมีแนวคิดว่าคนที่ทำตัวสมบูรณ์แบบไร้ที่ติคือ "พวกสร้างภาพ" แต่จะเก็บความไม่ค่อยชอบใจไว้ภายใน ไม่ค่อยน่าจะปล่อยออกมาให้เห็นต่อหน้า
______________________________________________________
...เสร็จไปอีกหนึ่ง กร๊าซซซซซซ /ตบโต๊ะ (อีเดบ้าไปแล้ว)
เหลือ DB2.2 / DB7 / HW 501 + 503.... เดี๋ยวว่าจะทำ 501 ก่อน